نقش معلّم در هدایت و نجات نسل جوان

تاریخ پخش: 25/06/95
بسم الله الرحمن الرحیم
«الهی انطقنی بالهدی و الهمنی التقوی»
بحث به مناسبت اول مهر، روز بازگشایی مدارس، و هفته ی دفاع مقدس است. من چند دقیقه ای راجع به دفاع مقدس صحبت می کنم. چند دقیقه ای هم راجع به اول مهر و تعلیم و تربیت. اما تعلیم و تربیت. ما باید بدانیم که معلمی شغل نیست. مثل پیشنمازی است. پیشنمازی شغل نیست. مثل قضاوت! درست است که قوه ی قضاییه، بالاخره استخدام می کند و پول هم می دهد، اما قاضی شغل نیست. یک عبادت است. مثل اذان گفتن. اذان گفتن یک عبادت است. بله ممکن است حالا مؤذنین شناخته شوند، صدایشان چک شود، رسمیت پیدا کنند، یک حقوقی هم بگیرند. اما اذان گویی شغل نیست. مادر بودن شغل نیست. یعنی اصلاً گفتن کلمه ی شغل به مادر بد است. مثل اینکه آدم بگوید: اباالفضل(ع) آدم خوبی است. کلمه ی آدم خوبی است، برای اباالفضل(ع) کم است. هیچ چیز نمی شود به مادر گفت. باید گفت: مادر مادر است. هر چه به او بگویی کم گفته ای!
1- معلّمی، انتقال علم و ارتقای اخلاق نسل نو
دنیا نگاهش به معلم این است که علم منتقل شود. اما معلمی انتقال علم است؟ نه! انتقال روح است. انتقال تجربه است. انقاذ غریق است. یعنی دختر و پسر به خصوص در زمان ما و فضای مجازی و ماهواره و اینترنت و در فضای ما نسل نو در حال غرق شدن هستند. معلم ناجی است. فقط این نیست که سر کلاس بنشینیم و من یک چیزی را که بلد هستم یاد او بدهم. این حداقل معلمی است. آن هم در زمان های طبیعی! در شرایط ما معلم ناجی است. معلم چشم می دهد، بصیرت می دهد. هم بصر می دهد و هم بصیرت می دهد. مصونیت می دهد. دختر و پسری که آسیب پذیر هستند، معلم با امداد از خدا و تجربه و تحصیلات و مشورتی که دارد، به این ها مصونیت می دهد. نگاه ما به معلمی باید شبیه نگاه به انبیاء باشد، اگر خواسته باشیم که آموزش و پرورش ما مفید باشد. اما گر گفتیم حالا یک سری چیزها در کتاب ها نوشته اند، ما این حرف هایی را که در کتاب ها نوشته اند برای نسل نو نقل می کنیم. خیلی هایش هم مفید نیست.
کلمه کربلا را وقتی می گویند، هیچ کس یاد جغرافیا نمی افتد. که شمال غربی یا جنوب شرقی عراق است؟ وقتی کربلا می گویند، گرچه کربلا اسم زمین است، اما جغرافی اش از بین رفته است، تاریخش مانده است. کربلا یعنی عاشورا یعنی امامت، شهادت، اسارت، مقاومت، از کلمه ی کربلا این ها برداشت می شود. هیچ کس نمی گوید: شمال شرقی کربلا به بغداد می خورد، جنوب غربی اش به نجف می خورد. کربلا جغرافی هست، اما جغرافی بودنش محو شده است. تاریخش مطرح است. معلمی، معلمی اش محو است، این انقاذ غریقش، نجاتش، بصیرتش، مصونیتی که به بچه می دهد، این مهم است.  
برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

درسهایی از قرآن با موضوع:نقش امام باقر(علیه السلام) در پرورش عالمان دین

 

» برای مشاهده توضیحات و تصاویر بیشتر این محصول اینجا را کلیک کنید ...

قیمت: 28000 تومان
 

پاسخ درسهایی از قرآن با موضوع:نقش امام باقر(علیه السلام) در پرورش عالمان دین

تاریخ آغاز:1395/06/18

تاریخ پایان:1395/06/24

دوست داری قبل از دیدن پاسخها، متن درسهایی از قرآن این هفته را مطالعه نمایید؟ پس کلیک کن

عضویت در کانال تلگرام:

https://telegram.me/pacokhgo

پاسخ سوالات درسهایی ازقرآن درادامه مطلب...

 

نقش امام باقر(علیه السلام) در پرورش عالمان دین
تاریخ پخش: 18/06/95
بسم الله الرحمن الرحیم
«الهی انطقنی بالهدی و الهمنی التقوی»
عزیزان پای تلویزیون شب جمعه ای است که با شهادت امام باقر تطبیق می کند. مقداری می خواهیم راجع به امام باقر صحبت کنیم. نکات آموزنده و درسی. خود امام باقر در کربلا بود. چون امام سجاد در کربلا بود، امام سجاد بچه اش را هم آورده بود.
1- حضور امام باقر(علیه السلام) در ماجرای عاشورا
امام باقر سه، چهار ساله بود. یعنی امام باقر صحنه کربلا را دیده بود. شهادت امام حسین را دید. اسارت زینب را دید. کوفه و شام هم رفت. امام باقر می نشست، امام جمعه به امیرالمؤمنین لعنت می کرد، طبق دستور معاویه. به گفته ابن ابی الحدید. امام باقر بچه بود، می دید خطیب امام جمعه به امیرالمؤمنین ناسزا می گوید. جسارت ها را دید. به امام باقر می رسیدند، به جای باقر می گفتند: «انت بقر» جسارت می کردند. حالا باقر یعنی چه؟ این باقر، بَقَر یعنی شکاف. دیدید نوک قایق تیز است که آب را بشکافد. هواپیما نوکش تیز است که هوا را بشکافد. باقرالعلوم یعنی علم را می شکافد، پژوهش می کند و عمیق است. گاهی وقت ها بعضی آیات قرآن را امام می فرمود: اگر من اهلش را پیدا می کردم از این آیه تمام دین را درمی آوردم. منتهی کسی نیست بفهمد، یعنی شاگرد ندارم. شناخت عمیق، این پژوهش هایی که الآن هست، بعضی هایش عمیق است. بعضی هایش نیمه عمیق است و بعضی هایش هم چسباندنی است. یک تکه از این کامپیوتر برمی دارد. یک تکه از آن سایت برمی دارد. یک تکه از آن اینترنت می گیرد و یک چیزهایی به هم می چسبانند و پژوهش ها هم پژوهش نیست. باقر یعنی محقق، الآن اگر شما به عوام بگویی: نفت چیست؟ می گوید: همین که در چراغ است. ولی آنهایی که شکافنده علم هستند از این نفت در دنیای پتروشیمی هزار چیز در می آورد. از این نفت هزار چیز درمی آورد. امام باقر یعنی یک عمقی دارد...
ما از دریا چه می فهمیم؟ آب... آنهایی که یک خرده واردتر هستند، شنا هم می روند. شیرجه هم می روند. آنهایی که واردتر هستند وسط دریا شیرجه هم می روند. غواص کسی است که در عمق دریا می رود و لؤلؤ و مرجان بیرون می آورد. این را باقر می گویند. یعنی در عمقش رفت و نکته بیرون آورد. حالا برای اینکه یک خورده باقر را معنا کنم، یک مطلبی را در یکی از جلسه ها گفتم. 
برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید

نقش امام باقر(علیه السلام)، متن مسابقه درسهایی از قرآن، متن درسهایی از قرآن، متن درسهایی ازقرآن، ، پاسخ درس هایی ازقرآن، جواب درسهای از قران، پاسخ مسابقه درسهایی از قران، جواب مسابقه درس هایی از قران، پاسخگر درسهایی از قرآن، جواب درس هایی ازقرآن